В современных условиях обострения социальных, политических и экономических проблем общество нуждается в развитии и поддержке системы социально-педагогического сопровождения. Существующие пороки общества (преступность, наркомания, алкоголь, психические расстройства и др.) являются следствием воспитания детей родителями с низким уровнем психолого-педагогической культуры. Это отражается в безответственном отношении к выполнению своих воспитательных функций, в безграмотности в вопросах семейного воспитания, в сильнейшей мотивационной ограниченности в решении проблем, которые связаны с развитием и воспитанием ребенка в семье.
